ALUNAS E ALUNOS

Voltamos!

A greve acabou, mas luta é constante. Choramingar da vida no cantinho do café não é meu estilo. Vou à LUTA.

Tentaremos manter atualizado o blog com novas informações, e as mesmas não serão somente sobre os conteúdos de Biologia.
Fazemos parte de um todo e precisamos entender isso.
Os últimos meses foram interessantes. A população foi às ruas para fazer reivindicações sérias e legítimas e a todo momento tentam desqualificar os movimentos e os protestos. Não conseguem!
Os tempos são outros. Há uma revolta coletiva no ar. E há um sorriso no canto da boca, singelo, disfarçado, sutil, mas um sorriso, quando as coisas saem do eixo e da ordem, quando a quebradeira ameaça as Câmaras, os Palácios, os Bancos, enfim a ordem.
A ordem da Copa caríssima.
A ordem das bombas nos professores.
A ordem da mídia vendida.
A ordem do Executivo das empreiteiras, das elites e das quadrilhas.
A ordem do Legislativo cumpliciado.
A ordem das imoralidades no Judiciário.
A ordem do professor-explicador, ministrando aulas de matérias que não domina o  conteúdo, assessorado pelos vídeos da Fundação Roberto Marinho.
A ordem dos vencimentos desestimulantes, que todos os dias "expulsam" bons professores para outras áreas, muitas vezes sem qualquer relação com a educação.
A ordem dos transportes públicos, que, convenientemente, esquecem de lembrar que é explorado por empresas privadas.
A ordem das UPP's e dos vários AMARILDOS, obviamente, todos pobres.
A ordem que injeta dinheiro nas Universidades privadas em vez de construir e melhorar as públicas.
A ordem da saúde calamitosa.
A ordem do Renan Calheiros, do Collor, do Sarney, da Globo, do Mensalão, do Cabral, do Paes e do Pezão.
Desculpem se não choro quando vejo o catiripapo no Coronel. A democracia política é uma falácia. A democracia econômica inexistente, democratizemos, pelo menos, a pancada. Ah dói! Como dói! É ou não é Coronel?
Desculpem o riso tímido no canto da boca.
Boa noite.

Wagner Cordeiro

Antes tarde do que nunca!

Juiz determina que Globo corrija informações sobre AIDS


O juiz Paulo Cezar Neves, da 3ª Vara Civil Federal de São Paulo, acolheu parcialmente, nesta segunda-feira, pedido de liminar em ação cautelar feito pelo Ministério Público Federal (MPF) contra a Rede Globo. Neves determinou à Rede Globo que veicule, aos telespectadores do Big Brother Brasil 10, esclarecimento sobre as formas de transmissão da AIDS.

A iniciativa foi motivada por uma conversa entre dois participantes do BBB 10 apresentada no dia 9 de fevereiro. Segundo o MPF, o participante Marcelo Dourado, finalista do reality show, afirmou que pessoas heterossexuais "não pegam aids" e que obteve a informação com médicos. O participante assegurou ainda que um homem pode transmitir a doença, por meio do sexo, para outro homem, mas uma mulher não a transmite, nas mesmas condições, para homens.

Ainda no documento, o juiz endossou as críticas feitas pelo MPF e fixou uma multa, em caso de descumprimento, no valor de R$ 1 milhão. De acordo com o MPF, ao optar pela exibição desta fala do participante, a emissora "prestou um desserviço para a prevenção da aids no Brasil". O Ministério Público havia pedido para o esclarecimento o dobro do tempo gasto por Dourado sobre suas teses sobre a transmissão da aids. O juiz, no entanto, concedeu tempo igual ao gasto no episódio do BBB.

A Procuradoria também abriu inquérito civil público para apurar o dano à sociedade causado pela exibição da conversa do participante Marcelo Dourado com outros moradores da casa do BBB 10. A emissora, avalia o MPF, "deixou de fornecer informações corretas sobre as formas de transmissão do vírus HIV".

Extraído do endereço eletrônico: http://noticias.br.msn.com/brasil/artigo.aspx?cp-documentid=23758639

8 de Março - Dia Internacional da Mulher

Parabéns as mulheres pois são lutadoras, guerreiras na essência da palavra. Um grande beijo no coração de vocês. Segue abaixo um texto bem-humorado de Luís Fernando Veríssimo.

"Era uma vez... numa terra muito distante...uma princesa linda, independente e cheia de auto-estima.

Ela se deparou com uma rã enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo era relaxante e ecológico...


Então, a rã pulou para o seu colo e disse: linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito.


Uma bruxa má lançou-me um encanto e transformei-me nesta rã asquerosa.


Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo.


A tua mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos filhos e seríamos felizes para sempre...


Naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria, pensando consigo mesma:


- Eu, hein?... nem morta!"



Luís Fernando Veríssimo

DNA e RNA

Segue abaixo os esquemas de RNA e DNA para o trabalho do bimestre das turmas do 1.º e 3.º ano do Ensino Médio.

O primeiro esquema é da molécula de DNA. A coleção de Biologia dos professores César e Sezar é uma excelente fonte de consulta sobre o tema e está disponível na biblioteca da escola.

O segundo esquema é da molécula do RNA.

ILHA GRANDE E A TRAGÉDIA DO ANO NOVO

A tragédia em Angra dos Reis e na Ilha Grande foi chocante e nos deixou profundamente abalados, mas é necessário avaliarmos alguns acontecimentos e fazermos algumas perguntas:

1. Era possível evitar a tragédia?
2. As chuvas que antecederam a tragédia foram mais intensas que os temporais que ocorrem todo  ano durante o verão?
3. Era impossível prevê os desmoronamentos de grandes porções de terra naquele local, considerando a geografia do lugar?
4. É feito algum estudo ambiental sério antes de ser concedido o alvará para construção?
5. Nesse estudo ambiental são verificadas as condições geológicas do local, incluindo-se eventuais riscos de desmoronamento? 

Lamentável. Segue abaixo trecho de José Bonifácio que no século XIX já se preocupava com as questões ambientais. Questões essas que estão nas listas de prioridades da humanidade.

"Nossas terras estão ermas, e as poucas, que temos roteado, são mal cultivadas, porque o são por braços indolentes e forçados; nossas numerosas minas, por falta de trabalhadores ativos e instruídos, estão desconhecidas, ou mal aproveitadas; nossas preciosas matas vão desaparecendo, vítimas do fogo e do machado destruidor da ignorância e do egoísmo; nossos montes e encostas vão se escalvando diariamente, e com o andar do tempo faltarão as chuvas fecundantes que favorecem a vegetação, e alimentem nossas fontes e rios, sem o que o nosso belo Brasil em menos de dois séculos ficará reduzido aos páramos e desertos áridos da Líbia. Virá então esse dia (dia terrível e fatal), em que a ultrajada natureza se ache vingada de tantos erros e crimes cometidos."(José Bonifácio).

2010 CHEGOU - REFLEXÕES INDIVIDUAIS

Alunas e alunos,


O novo começou e algumas reflexões devem ser feitas individualmente.

1. Como foi o ano que passou? 
2. Qual foi a minha maior dificuldade? 
3. O meu rendimento foi adequado? 
4. Tenho que mudar alguma coisa para melhorar meu rendimento?
5. Todas as minhas faltas tiveram como causas situações urgentes e inadiáveis?
6. Fiquei abaixo do meu potencial?
7. Fiquei surpreendido positivamente com meu potencial?

As reflexões individuais são importantes, eis que iniciam um crescimento interior. Não há crescimento sem avaliação REALISTA do nosso comportamento, sobre as nossas condutas. Avalie não só que aluno(a) você tem sido, mas sobretudo que pessoa você é.

Um grande abraço.

Professor Wagner Cordeiro

A gripe Influenza A(H1N1)

Alunas e alunos,

Boa parte da população mundial foi surpreendida por um novo tipo de vírus da influenza, o H1N1. As autoridades de vários estados e municípios decidiram adiar o retorno às aulas para o dia 17 de agosto de 2009, a fim de evitar uma exposição precoce dos alunos e funcionários ao novo tipo de vírus. Segue abaixo algumas informações sobre o vírus:

CIEP 337 BERTA LUTZ

GRIPE INFLUENZA A (H1N1)

A atual gripe é causada por um vírus A (H1N1), que nunca circulou nos seres humanos

Transmissão

A transmissão ocorre quando o vírus se propaga de pessoa para pessoa, aontecendo de forma tão fácil como gripe sazonal normal e pode infectar outras pessoas através da exposição à gotículas expulsas através da tosse ou espirro, que podem ser inalados ou contaminar superfícies e mãos.

Principais sintomas

Os sintomas da gripe A (H1N1) são sintomas típicos de gripe comum, tais como: febre, tosse, cefaléia, dores musculares e comum, dor de garganta e secreção nasal, podendo ocorrer ainda vômitos e diarréia.

Vírus

Imagem do vírus influenza A (H1N1) produzida nos laboratórios do CDC, em Atlanta (EUA)

Hipóteses sobre a origem do vírus

1) o diretor-geral da Organização Mundial da Saúde Animal (OIE), Bernard Vallat, deu uma outra explicação para o surgimento do vírus. Ele afirmou que a gripe se originou de uma mistura de diferentes vírus, de origem suína, aviária e humana. "Foi possível reconstituir a origem dessas diferentes famílias de vírus: a cepa aviária é de origem americana. Das duas cepas suínas, uma seria americana e a outra asiática, enquanto que a cepa humana é americana", afirmou Vallat.

2) A variação do vírus influenza H1N1, responsável pela gripe suína que já infectou pessoas em nove países de quatro continentes, é resultado de uma combinação de duas cepas comuns que atacam porcos, a informação é de três cientistas de equipes de pesquisa independentes. Até agora, a informação era de que o causador da doença era um híbrido de vírus de gripe humana, de aves e de suínos
"Nós chamamos isso de recombinação de dois vírus suínos já existentes", afirmou Andrew Rambaut, geneticista da Universidade de Edimburgo (Escócia), à revista "Wired". Segundo a revista, os pesquisadores Eddie Holmes, da Universidade da Pensilvânia (EUA) e Steven Salzberg, da Universidade de Maryland (EUA), chegaram a conclusões semelhantes sobre o assunto.

ATENÇÃO

A gripe sazonal ocorre todos os anos e os vírus mudam todos os anos, mas muitas pessoas têm alguma imunidade ao vírus circulantes o que contribui para limitar as infecções. Além disso, alguns países usam vacina contra a gripe sazonal para reduzir a morbidade e mortalidade.

MAS...

O vírus A (H1N1) é um novo vírus contra o qual a maioria das pessoas têm pouca ou nenhuma imunidade e, portanto, esse vírus pode causar mais infecções do que a gripe sazonal.
A gripe influenza A (H1N1) parece tão contagiosa quanto a gripe sazonal e está se espalhando rapidamente, especialmente entre os jovens (10 a 45 anos). A gravidade da doença varia muito de sintomas leves até um grave ataque que pode levar à morte. A maioria das pessoas que contraem o vírus sofrem da forma mais suave e se recuperam sem a necessidade de cuidados médicos ou tratamento antiviral.
Entre os casos mais graves, mais da metade dos hospitalizados são pessoas que sofrem de problemas de saúde ou tinham o sistema imunológico enfraquecido.

Grupos mais suscetíveis

1) Profissionais de saúde;

2) Gestantes;

3) Idosos;

4) Obesos mórbidos;

5) Pessoas com doenças pré-existentes como asma, diabetes, doenças do coração;

6) Pacientes em tratamento de câncer;

7) Pessoas com febre que não melhora.

Prevenção

São medidas preventivas:

1) Não compartilhar copos, talheres, cigarros e objetos de uso pessoal;

2) Não compartilhar alimentos;

3) Evitar contatos que permitam trocas de secreções como beijo, abraço, aperto de mão, etc.;

4) Lavar as mãos com frequência, principalmente depois de tossir ou espirrar e sempre depois que tiver contato com superfícies que podem estar contaminadas(mesas de estudo, maçanetas);

5) Evitar colocar as mãos na boca, nariz e olhos;

6) Não colocar objetos de uso comum na boca, evitando mastigar lápis, caneta ou borracha, por exemplo;

7) Cobrir a boca quando tossir ou espirrar, mesmo que seja com a dobra do cotovelo se não possuir lenço de papel;

8) Se usar lenço de papel, jogue-o imediatamente no lixo.

CARNAVAL E SABEDORIA

O carnaval chegou! Calma meus/minhas alunos/alunas não adiantei o calendário, tampouco estou com minha noção de tempo avariada. O que ocorre é que nosso estado começa a respirar os ares do carnaval após as festividades de final de ano, permanecendo nos pulmões da coletividade até o desfile das campeãs, quando não esticam até a semana santa.

Atualmente, há uma tentativa de retomada do carnaval de rua com um grande calendário de blocos em todo estado, entretanto a vontade da população de participa da festa esbarra na questão da segurança(ou insegurança?) pública. O medo de bala perdida, que, infelizmente, sempre encontra alguém, a ausência do estado nas comunidades e a presença efetiva dos traficantes e milicianos, ambos bandidos travestidos de Robin Hood dos morros, causam um clima de total insegurança na sociedade, comprometendo a festa mais famosa do planeta.

Infelizmente não temos como abandonar a análise acima, mas podemos (e devemos) retirar boas lições do carnaval e para isso temos a colaboração histórica dos sambas-enredos, a aquarela brasileira de Silas de Oliveira no carnaval do Império Serrano de 1964(“O asfalto como passarela será a tela do Brasil em forma de aquarela...) . O gosto popular não esquece o bumbum paticumbum prugurundum também do Império Serrano de 1982(“Enfeitei meu coração de confete e serpentina...”), o é hoje da União da Ilha de 1982(“Diga espelho meu se há avenida alguém mais feliz que eu...”), os sertões da Em cima da hora de 1976(Sertanejo é forte supera a miséria sem, sertanejo homem forte dizia o poeta assim...), a Kizomba, Festa da Raça do Martinho e da Vila no Carnaval de 1988(“Vem a Lua de Luanda para iluminar a rua, nossa sede é nossa sede de que o Apartheid se destrua...”), a homenagem ao mestre em Caymmi mostra ao mundo o que a Bahia e a Mangueira têm da Verde Rosa em 1986(“Tem xinxim e acarajé, tamborim e samba no pé...”), o Peguei um Ita no Norte do Salgueiro em 1993 (“Explode coração na maior felicidade, é lindo meu Salgueiro contagiando, sacudindo essa cidade...”), os Contos de Areia da minha querida Portela que embalou o carnaval de 1984 e homenageou Claras Nunes, Paulo da Portela e Natal(“Jogo feito, banca forte, qual foi o bicho que deu? Deu águia símbolo da sorte, pois vinte vezes venceu...”) . Enfim, são vários os sambas-enredos que merecem homenagens pela qualidade e pelos temas ao longo dos anos.

Este ano merecem destaque o da Portela que fala do amor - E por falar em amor, onde anda você? e da Beija Flor que coloca o banho na avenida No Chuveiro da Alegria, Quem Banha o Corpo, Lava a Alma na Folia.

O samba enredo da Beija Flor trata do banho, trazendo para avenida a origem do mesmo, bem como o valor dado ao banho durante os anos, ressaltando ainda a influência da cultura indígena, que trouxe para o nosso cotidiano o hábito do banho diário. É alunos/alunas, o banho nosso de cada dia é e sempre foi costume dos índios, como destacado no samba-enredo:

As águas rolaram e as mentes lavaram.

Clareou! O índio ensinou, o banho voltou

E o mundo se purificou

A Portela colocará o amor na avenida no segundo dia (23/02/2009 – segunda-feira), a escola de Madureira além de citar provar de amor conhecidas, como a construção do palácio Taj Mahal na Índia, ordenada pelo imperador Shah Jahan(“o Rei do mundo”) em homenagem a sua esposa preferida Mumtaz Mahal(“a eleita do palácio”), que faleceu durante o parto do 14.º filho do imperador, a Portela faz um alerta sobre o amor na família e sobre a utilização racional do conhecimento:

Cenas de cinema, lindos temas de amor

A união da família, momentos que o vento levou

O homem tem que usar a consciência,

As maravilhas da ciência

Para viver em harmonia

Os sambas-enredos são exemplos de sabedoria vivos na nossa memória, mas a sabedoria que deve reinar no carnaval é a nossa, afastando-se das drogas, do consumo exagerado de álcool e do sexo sem prevenção. São quatro dias que podem mudar todos os outros dias de sua vida.

Carnaval e responsabilidade, o casamento perfeito.

Bom carnaval.

Lembrem-se: diversão e prevenção andam juntas.

PROJETO PARA 2009

Será realizado o projeto diversidade sexual no CIEP 337 - Berta Lutz. Em breve maiores informações.

Atividades do 4.º Bimestre

As turmas apresentarão trabalhos no 4.º Bimestre. As instruções serão dadas durante as aulas.

Turma 901 - EJA - Confecção de modelos atômicos. A turma pesquisará o desenvolvimento dos diversos modelos atômicos de Dalton até o nossos dias. Ver http://www.virtualquimica.hpg.com.br/modelos_atomicos.htm

Turmas 1003 e 1004 - Confeccão de modelo de célula animal utilizando gel, identificando as regiões da célula, bem como as diversas organelas citoplasmáticas.

Turmas 2002 e 2003 - Os principais grupos de vertebrados, suas diferenças e origem evolutiva. Seguem abaixo alguns sítios interessantes sobre o tema.

Peixes

1)http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?base=./agua/salgada/index.html&conteudo=./agua/peixes.html

2) Este sítio possui algumas informações interessantes sobre espécies de peixes comuns no litoral brasileiro

http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/peixes.htm

Anfíbios

1) http://www.butantan.gov.br/materialdidatico/numero8/numero8.htm

2) Este sítio apresenta dados sobre a origem evolutiva dos anfíbios e sobre os seus sistemas

http://br.geocities.com/hestevesneto/tax24/anfibios.html

Répteis

http://www.animalexotico.com.br/artigos/biologia_repteis.htm

http://br.geocities.com/hestevesneto/tax24/repteis.html

Aves

http://educacao.uol.com.br/ciencias/aves-penas.jhtm

http://www.portalbrasil.net/educacao_seresvivos_vertebrados_aves.htm

O último bimestre

Caros alunos, chegamos ao último bimestre do ano letivo e é necessário intensificarmos os estudos para que possamos ter um fim de ano tranqüilo. Façam as atividades, pesquisem, estudem e construam o conhecimento de forma adequada, coerente e ética. Um grande abraço professores Letícia e Wagner.

" Para ser grande, sê inteiro: nada teu exagera ou exclui.
Sê todo em cada coisa. Põe quanto és no mínimo que fazes.
Assim em cada lago a lua toda brilha, porque alta vive."

(Ricardo Reis - Fernando Pessoa)